Estudos teóricos e epistemológicos sobre política educacional: levantamento bibliográfico

Silvana Stremel

Resumo


O trabalho apresenta um levantamento da produção e publicações sobre estudos epistemológicos da política educacional, organizados a partir dos sete eixos temáticos da ReLePe. O objetivo do trabalho foi expandir a Biblioteca Temática da ReLePe e resultou na catalogação de 180 textos. O eixo 1 (Problemas e limitações no desenvolvimento da pesquisa sobre política educacional) e o eixo 2 (Debates, enfoques e perspectivas epistemológicas da política educacional) concentram o maior número de trabalhos. O trabalho destaca que as publicações organizadas pela ReLePe e os trabalhos apresentados no evento Jornadas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa têm contribuído para uma expansão do número de publicações sobre essa temática.

 

Palavras-chave: Política Educacional. Epistemologia das Políticas Educacionais. Levantamento bibliográfico.

 

Abstract

 

Theoretical and epistemological studies on education policy: bibliographic survey

 

This paper presents a survey on the production and publications about epistemological studies on education policy, organized from ReLePe’s seven thematic axes. The objective was to expand ReLePe’s Thematic Library and resulted in the cataloging of 180 texts. Axis 1 (Problems and limitations in the development of research on education policy) and axis 2 (Debates, approaches and epistemological perspectives of education policy) concentrate the highest number of studies. This paper emphasizes that publications organized by the Latin American Network of Epistemological Studies on Education Policy (ReLePe) and the papers presented at the conference Epistemological Studies on Education Policies Journey have contributed to the expansion in the number of publications on this thematic.

 

Keywords: Education Policy. Epistemology of the Education Policy. Bibliographical survey.

 

Resumen

 

Estudios teóricos y epistemológicos sobre política educacional: relevamiento bibliográfico

 

El trabajo presenta un relevamiento de la producción y publicaciones sobre estudios epistemológicos de la política educacional, organizados a partir de los siete ejes temáticos de la Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa (ReLePe). El objetivo del trabajo fue ampliar la Biblioteca Temática de la ReLePe obteniendo en la catalogación 180 textos. El eje 1 (Problemas y limitaciones en el desarrollo de la investigación sobre política educacional) y el eje 2 (Debates, enfoques y perspectiva epistemológicas de la política educacional) concentran el mayor número de trabajos. El trabajo destaca que las publicaciones organizadas por la ReLePe y los trabajos presentados en los eventos de las Jornadas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa han contribuido a una expansión del número de publicaciones sobre esta temática.

 

Palabras clave: Política Educacional. Epistemologías de la política educacional. Relevamiento bibliográfico.


Palavras-chave


Política Educacional; Epistemologia das Políticas Educacionais; Levantamento bibliográfico; Education Policy; Epistemology of the Education Policy; Bibliographical survey; Política Educacional; Epistemologías de la política educacional; Relevamiento

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DOI: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.9i2.0012

 
 
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