Vol. 3, No 1 (2008)

Sumário

Expediente v.3 n.1 PDF
 

Editorial

Pensamento crítico, pesquisa e formação de professores PDF
  7-8

Artigos

O ensino da pesquisa para a diversidade da pesquisa em educação. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1009016 PDF
Andrew Brown 9-16
Research education for diversity in educational research PDF
Andrew Brown 9-16
Los profesores y la transmisión de la historia argentina reciente: entre el currículum y el contexto. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1017028 PDF
Maria Paula Gonzalez 17-28
Teoria e prática na formação docente: estudo das políticas educacionais brasileiras e cubanas Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1029042 PDF
Rose Meri Trojan 29-42
O pensamento burguês na organização do trabalho didático moderno. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1043054 PDF
Sandino Hoff 43-54
Pedagogia do engajamento: considerações sobre a desumanização e as possibilidades de sua superação. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1055066 PDF
Marcos Francisco Martins 55-66
Ensino fundamental de nove anos: bases legais de sua implantação. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1067072 PDF
Esméria de Lourdes Saveli 67-72
Educação ambiental com pescadores artesanais: um convite à participação. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1073080 PDF
Maria Odete da Rosa Pereira 73-80
A formação inicial do professor de Matemática: aprendizagem da Geometria e atuação docente. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1081094 PDF
Eliane Portalone Crescenti 81-94
A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática. Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PraxEduc.v.3i1095099 PDF
Tiago Emanuel Klüber, Dionísio Burak 95-99

Resenhas

CAMPOS, Casemiro de Medeiros. Saberes docentes e autonomia dos professores. Petrópolis: Vozes, 2007. PDF
Bárbara Bianca Bronzo de Pinho, Priscila Larocca 100-102
FETZNER, Andréa Rosana (Org.). Ciclos em Revista (Volume 3): a aprendizagem em diálogo com as diferenças. Rio de Janeiro: WAK, 2008. PDF
Ana Cláudia Gomes 103-105
REDIN, Euclides; MÜLLER Fernanda; REDIN Marita M.(Orgs.). Infâncias: cidades e escolas amigas das crianças. Porto Alegre: Mediação, 2007. PDF
Franciele Clara Peloso 106-109


Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0.