Vol. 3, No 2 (2008)

Sumário

Expediente v.3 n.2 PDF
 

Editorial

Pesquisa e prática pedagógica PDF
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Artigos

Bernstein e a classe média PDF
Sally Power, Geoff Whitty 119-128
Avaliação nos ciclos: adiamento da exclusão? PDF
Maria Clara Ede Amaral 129-133
Processo de internalização da função docente: uma herança cultural? PDF
Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina, Paulo Rômulo de Oliveira Frota 135-141
A rede nacional de formação continuada de professores, o Pró-Letramento e os modos de “formar” os professores PDF
Sonia Regina Mendes dos Santos 143-148
As percepções docentes sobre a dimensão metodológica no processo ensino-aprendizagem PDF
Márcio Freschi 149-157
Indicadores de negociação na elaboração de propostas educacionais no ensino-aprendizagem de Física PDF
Noemi Sutil, Paulo Cezar Santos Ventura, Rejane Aurora Mion 159-168
Una mirada a las prácticas de enseñanza de la historia desde el enfoque narrativo PDF
Virginia Cuesta 169-181
Projetos de Educação Não-Formal na cidade de Ponta Grossa – PR: análise de currículos e práticas PDF
Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, Cristiane Aparecida Woytichoski de Santa Clara 183-189

Resenhas

SOUZA, Maria Antônia de. Educação e Cooperação nos Assentamentos do MST. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2006. PDF
Egon Eduardo Sebben 191-193
SUBTIL, Maria José Dozza. Música midiática & o gosto musical das crianças. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2006. PDF
Jonathan de Oliveira Molar, Priscila Larocca 195-196


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ISSN: 1809-4309