, UFFS, Brazil
-
Práxis Educativa v. 10 n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação - Artigos
Programa Mais Educação como política de educação integral: uma análise a partir da abordagem do ciclo de políticas
Resumo PDF -
Práxis Educativa v. 11 n. 1 (2016): Dossiê: Políticas de Formação de Professores Alfabetizadores - Políticas de Formação de Professores Alfabetizadores
Políticas contemporâneas de formação de alfabetizadores no Brasil: entre a potencialização dos desempenhos e a gestão pedagógica das inovações
Resumo PDF