, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brazil
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 7 (2022) - Artículos
Programa Mais Alfabetização (PMALFA): uma análise político-pedagógica
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 8 (2023) - Artículos
Educação e Sistema Prisional: uma análise das políticas públicas para o acesso à educação no cárcere
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 8 (2023) - Artículos
Políticas de Ampliação da Jornada Escolar (PAJE) no Brasil: um estudo sobre as terminologias utilizadas nas pesquisas
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 7 (2022) - Artículos
As pesquisas sobre o ensino de Política Educacional no Brasil: revisão de literatura
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 8 (2023) - Artículos
A relação entre a alienação e a educação nas pesquisas em Política Educacional: contribuições da metapesquisa
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 9 (2024) - Artículos
Conceito de efeito de isolamento e análise das competências nas reformas educacionais
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 2 (2017) - Reseñas de Libros
Schlesener, A. H.; Masson, G.; Subtil, M. J. D. (Orgs.). Marxismo(s) e educação. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2016. 270 p.
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 5 (2020) - Artículos
O marxismo como perspectiva epistemológica: considerações sobre o trabalho com as categorias metodológicas
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 5 (2020) - Artículos
O conceito de habitus em Pierre Bourdieu: possibilidade de estudo na política de formação continuada do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 5 (2020) - Artículos
O Estado, o estatismo autoritário e as políticas públicas na concepção de Poulantzas
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 6 (2021) - Reseñas de Libros
MAINARDES, Jefferson (org.). Metapesquisa no campo da Política Educacional. Curitiba: CRV, 2021. 250 p.
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 6 (2021) - Artículos
Reflexões sobre os fundamentos epistemológicos de Antonio Gramsci
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 7 (2022) - Artículos
Os conceitos de campo científico, habitus científico e capital científico na análise da formação de pesquisadores para o campo da Política Educacional
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 7 (2022) - Artículos
Contribuições do materialismo histórico-dialético para refletir sobre a valorização docente e hora-atividade da microrregião de Irati-PR
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 7 (2022) - Artículos
A produção acadêmica sobre políticas educacionais na linha de pesquisa História e Política Educacionais do PPGE da UEPG: o que envolve a escolha dos objetos de pesquisa?
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 7 (2022) - Artículos
A Unesco em pesquisas do campo da Educação: discussões a partir do mapeamento da produção
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa v. 4 (2019) - Artículos
Apontamentos sobre epistemologia: algumas contribuições para a análise de políticas educativas
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