SOUZA, N. N. de. Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil e o paradigma da educação inclusiva: relações e reflexões pertinentes . Olhar de Professor, [S. l.], v. 22, p. 1–15, 2019. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.22.0004. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/13886. Acesso em: 29 mar. 2024.