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Edição Título
 
v. 17, n. 1 (2014): Didática e Práticas de Ensino: concepções, formação de professores e organização do trabalho escolar DIDÁTICA, PRÁTICAS DE ENSINO E SABERES DOCENTES EM CONSTRUÇÃO Resumo  PDF
Suzana dos Santos Gomes
 
v. 17, n. 1 (2014): Didática e Práticas de Ensino: concepções, formação de professores e organização do trabalho escolar Estágio na formação inicial do Curso de Pedagogia: Escutas e leituras Resumo  PDF
REJANE MARIA DE ALMEIDA Amorim, Leny Cirstina Soares Souza Azevedo
 
v. 11, n. 1 (2008) RAZÕES DA RAZÃO DIDÁTICA: HIPÓTESES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA ESCOLAR CRÍTICA - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.11i1.011021 Resumo  Artigo
Oswaldo Alonso Rays
 
v. 3, n. 3 (2000) Didática da UEPG: contribuições e repercussões Resumo  Artigo
Maiza Taques Margraf Althaus
 
v. 3, n. 3 (2000) Formação de professores: a didática como um processo reflexivo Resumo  Artigo
Marlene Araújo de Carvalho
 
v. 5, n. 1 (2002) O trabalho docente nos anos iniciais: revelações dos conteúdos da Didática Resumo  artigo
Maiza Taques Margraf Althaus
 
v. 10, n. 2 (2007) ENSAIO SOBRE APLICAÇÕES DIDÁTICAS DA TEORIA DE REPRESENTAÇÃO SOCIAL Resumo  Artigo
Mary Rangel
 
v. 11, n. 2 (2008) AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA (LESSONS TO PILOT CLASSES: INTERFACES BETWEEN DIDATICS AND SUPERVISED TRAINING IN BIOLOGY) - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.11i2.295311 Resumo  Artigo
Maiza Taques Margraf Althaus, Marcela Teixeira Godoy
 
v. 2, n. 1 (1999) O que pensam os professores do ensino fundamental do planejamento didático? Resumo  Artigo
Ademir José Rosso
 
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