Borges, Fabiana Vigo Azevedo, Universidade Federal de São Carlos, Brazil
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Práxis Educativa v. 13 n. 2 (2018): Dossiê: Desenvolvimento profissional docente - Dossiê: Desenvolvimento profissional docente
A construção da identidade de uma mentora: o Programa de Formação Online de Mentores em foco
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