Andrade, Marcelo, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brazil

• Práxis Educativa v. 14 n. 3 (2019): Dossiê: Jovens e ativismos em (des)construção: socializações e (in)ações políticas - Artigos
  Cooperação, grupos identitários e participação democrática no Ensino Médio: o que pensam os professores?
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